Da qui la nostra scelta di promuovere un approccio che miri alla formazione globale del bambino sotto tutti i punti di vista: affettivo, motorio, espressivo, comunicativo, sociale.
Questo modello pone l’attenzione sui molteplici linguaggi espressivi che si rivelano fondamentali per un apprendimento attivo, apprendimento vissuto soprattutto come percorso di ricerca, curiosità, scoperta, creatività, relazione, condivisione, per contribuire ad una pluralità delle conoscenze e costruire una pedagogia dei sentimenti dove l’accoglienza e la com-partecipazione siano importanti valori da perseguire.